Νηπιακά τμήματα
Μελέτες από το Πανεπιστήμιο του Χάρβαρντ επιβεβαιώνουν ότι η δημιουργικότητα, οι δεξιότητες κριτικής σκέψης και η ευελιξία του νου ενισχύονται σημαντικά εάν τα παιδιά μαθαίνουν μια δεύτερη γλώσσα σε νεαρή ηλικία. Τα προσχολικά χρόνια, ειδικά τα πρώτα τρία χρόνια της ζωής, θεωρούνται ότι αποτελούν ζωτική περίοδο στη ζωή ενός παιδιού. Αυτή είναι η ηλικία που τίθενται τα θεμέλια για τη νοοτροπία, τη σκέψη και τη μάθηση, μεταξύ άλλων.
“Αυτό σημαίνει ότι τα παιδιά έχουν μια φυσική ικανότητα να μάθουν, η οποία αναπτύσσεται κατά τα πρώτα 3-4 χρόνια της ζωής τους.”
Ενθαρρύνεται πολύ η χρήση αυτής της ικανότητας, επειδή, σύμφωνα με την έρευνα, η μάθηση μιας δεύτερης γλώσσας είναι τόσο εύκολη όσο η μάθηση της πρώτης. Μπορεί να ακούγεται σαν ένα τεράστιο βάρος, αλλά, στην πραγματικότητα, δεν είναι.
Ο ανθρώπινος εγκέφαλος είναι ένα υπέροχο πράγμα. Από τη στιγμή που γεννιώμαστε, μαθαίνουμε με τους εξής έξι βασικούς τρόπους:
- την όραση
- τη γεύση
- την όσφρηση
- τον ήχο
- την αφή
- την πράξη
“Τα δίγλωσσα παιδιά που μαθαίνουν μια δεύτερη γλώσσα από μικρή ηλικία μιλούν και τις δύο γλώσσες σαν να είναι η μητρική τους γλώσσα.”
Η ΕΚΠ@ΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΥΝΑΜΙΚΗ, με γνώση τη διεθνή βιβλιογραφία και βάσει εμπειρίας στην ικανότητα μάθησης σε μικρές ηλικίες, προσφέρει νηπιακά τμήματα που απευθύνονται σε παιδιά 4-6 ετών. Από την τρυφερή ηλικία των 4 μαθαίνουν την Αγγλική γλώσσα με τον ίδιο τρόπο που έχουν μάθει τη μητρική τους γλώσσα. Τα διαδραστικά μας προγράμματα σε συνδυασμό με σύγχρονες διδακτικές μεθόδους και τεχνικές κάνουν τα μαθήματα διασκεδαστικά, ευχάριστα και δημιουργικά.
Οι δραστηριότητες μάθησης περιλαμβάνουν φωνήματα, παίξιμο ρόλων, διήγηση, τραγούδι, χορό, ζωγραφική, χειροτεχνίες, ανάγνωση και γραφή.
Μαθαίνουν πώς να συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους μέσω δραστηριοτήτων ανά ζεύγη και άλλες διασκεδαστικές συνεργατικές εργασίες. Εκτίθενται αποκλειστικά στη γλώσσα στόχου και έτσι μαθαίνουν να επικοινωνούν στην Αγγλική από τις πρώτες εβδομάδες.
Όταν ολοκληρώνουν το 2ο έτος (KG-B) εντάσσονται στον επόμενο κύκλο σπουδών.
Πηγή: http://developingchild.harvard.edu/wp-content/uploads/2015/05/Enhancing-and-Practicing-Executive-Function-Skills-with-Children-from-Infancy-to-Adolescence-1.pdf
